Đọc hiểu: Dự án nhóm khó khăn

Bài đọc kể về quá trình làm bài tập nhóm đầy thử thách nhưng có kết quả tốt đẹp của một nhóm sinh viên.

上个星期，我和两个同学一起做汉语作业。

Shàng ge xīngqī, wǒ hé liǎng ge tóngxué yìqǐ zuò Hànyǔ zuòyè.

Tuần trước, tôi và hai bạn học cùng nhau làm bài tập tiếng Trung.

老师要求我们三个写一个故事并演出来。

Lǎoshī yāoqiú wǒmen sān ge xiě yí ge gùshi bìng yǎn chūlái.

Thầy giáo yêu cầu ba chúng tôi viết một câu chuyện và biểu diễn.

一开始，大家对故事的内容有不同的想法。

Yì kāishǐ, dàjiā duì gùshi de nèiróng yǒu bù tóng de xiǎngfǎ.

Lúc đầu, mọi người có suy nghĩ khác nhau về nội dung câu chuyện.

小明想写历史故事，小红却想写现代生活。

Xiǎomíng xiǎng xiě lìshǐ gùshi, Xiǎohóng què xiǎng xiě xiàndài shēnghuó.

Tiểu Minh muốn viết truyện lịch sử, nhưng Tiểu Hồng lại muốn viết về cuộc sống hiện đại.

他们两个人一直在吵，谁也不听谁的。

Tāmen liǎng ge rén yìzhí zài chǎo, shéi yě bù tīng shéi de.

Hai người họ cãi nhau suốt, không ai chịu nghe ai.

看到他们这样，我心里觉得非常着急。

Kàndào tāmen zhèyàng, wǒ xīnlǐ juéde fēicháng zháojí.

Thấy họ như vậy, trong lòng tôi cảm thấy vô cùng sốt ruột.

我请大家先喝杯咖啡，坐下来慢慢聊。

Wǒ qǐng dàjiā xiān hē bēi kāfēi, zuò xiàlái mànmàn liáo.

Tôi mời mọi người uống ly cà phê trước, ngồi xuống từ từ nói chuyện.

我建议把两个人的想法放在一起。

Wǒ jiànyì bǎ liǎng ge rén de xiǎngfǎ fàng zài yìqǐ.

Tôi đề xuất gộp ý tưởng của hai người lại với nhau.

听了我的办法，他们都觉得很不错。

Tīngle wǒ de bànfǎ, tāmen dōu juéde hěn búcuò.

Nghe cách của tôi, họ đều thấy rất hay.

最后，我们花了两天时间完成了这个作业。

Zuìhòu, wǒmen huāle liǎng tiān shíjiān wánchéngle zhè ge zuòyè.

Cuối cùng, chúng tôi mất hai ngày để hoàn thành bài tập này.

表演的时候，老师和同学都高兴地拍手。

Biǎoyǎn de shíhou, lǎoshī hé tóngxué dōu gāoxìng de pāishǒu.

Khi biểu diễn, thầy giáo và bạn bè đều vui vẻ vỗ tay.